mar 25 2011

Ideas previas en el proyecto “La Historia de mi Vida”

Publicado por a las 20:41 en PRIMER CICLO DE PRIMARIA

Antes de irnos a la Magdalena a disfrutar del Pregó, les Gaiates, la Romeria y tantísimas otras actividades que las fiestas ofrecen en Castellón esta semana próxima; queremos dejar unos vídeos recopilatorios de las ideas previas sobre el proyecto de aula que hemos empezado este trimestre.

Como docentes, sabemos la importancia que tiene conocer las ideas previas de las que parte un niño sobre el conocimiento de un tema, a partir de las cuales se va a ir configurando el aprendizaje.

Ésto forma parte de la metodología que seguimos en los proyectos, así como también es importante tener en cuenta los intereses suscitados y preguntas que se hacen los niños cuando abordamos un tema, concepto, o proyecto.

Esperamos que disfrutéis tanto como nosotras de estos vídeos y a partir de aquí iremos avanzando en el proyecto.

¿Qué es la família?

¿Qué tareas hacen los hombres?

¿Qué tareas hacen las mujeres?

¿En qué se diferencian los niños de las niñas?

¿Cómo nacen los niños?

Os deseamos unas felices y muy buenas fiestas a todos.

Estrella y Anna

16 comentarios

16 comentarios en “Ideas previas en el proyecto “La Historia de mi Vida””

  1. paquiel 04 abr 2011 a las 4:30

    Que interesante ver y oir estas ideas previas. Es muy curioso y me han sorprendido.Lo que mas me ha llamado la atención es como describen las tareas de hombres y mujeres. Creo que este proyecto va a ser muy provechoso para ellos.

  2. anonimoel 05 abr 2011 a las 20:54

    Me parece muy bien todo, pero tendrian que tener el mismo tiempo para explicarse todos por igual.

  3. Anasoel 07 abr 2011 a las 17:32

    En respuesta a su comentario, en primer lugar decirle que todos tuvieron el mismo tiempo, pero no era cuestión de publicar minutos rodados sin palabras y con niños mirando a las paredes cuando se quedan sin ideas o no tienen nada más que decir.

    Se trata de recoger las ideas previas de un proyecto, no de hacer exposiciones de algo aprendido durante el desarrollo del mismo.

    En segundo lugar, informarle de que la intención con ésto era visualizar, analizar y tomar como punto de partida, los conocimientos previos en la actividad y desarrollo de un proyecto para abordarlo como hacemos habitualmente. En otras ocasiones, no en ésta pues es la primera vez que les grabamos las ideas previas, éstas se hacen en común con todo el grupo clase. Cuando lo hacemos así, los 23 alumnos al mismo tiempo, resulta que no todos participan, y ni mucho menos lo hacen durante el mismo tiempo. Con esta actividad, hemos pretendido dar a todos la opción de expresarse libremente, con lo que estamos atendiendo y proporcionando las mismas estrategias a todo el alumnado.

    Por último, agradecerle el comentario que nos ha hecho, pues así nos ha dado la oportunidad de poder aclararle mejor la metodología que implementamos en nuestro colegio. No obstante, si en algún momento tiene alguna otra duda o necesidad de aclaraciones, no dude en ponerse en contacto con nosotras.

    Un saludo, Estrella y Anna

  4. alba bollado segurael 13 abr 2011 a las 23:08

    Hola, somos los papas de Alba Bollado, nos ha generado una gran sorpresa los comentarios ejercidos por los niñ@s. Y nos parece estupendo conocer las ideas preconcedidas que tienen los niñ@s, como punto de partida para adecuar los contenidos del proyecto a las necesidades y dudas que plantea el grupo.

  5. MARINAel 19 abr 2011 a las 20:24

    Me han gustado mucho las entrevistas
    Sois muy buenos compañeros

  6. buy essaysel 22 nov 2011 a las 9:33

    Children feel so fit before the camera

  7. tbcqmkqjvel 23 ene 2012 a las 15:33

    pvjho…

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